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杭州力行企业管理咨询有限公司是一家专业从事人力资源培训、咨询和职业测评服务的机构。

体验式学习会根据学员所在的团队状况设一个非常适合的主题,横店团队拓展,比如***的体验项目《沙漠掘金》就是模拟探险队到沙漠里面挖金子的过程,这个主题会非常的贴合一家公司经营的状况。在活动中,若干个小组组成一家模拟的公司,在同一个市场进行竞争,在具备同样的资源的情况下,哪些团队能够取得好的业绩,哪些***渴死沙漠,团队团队拓展公司,都会让参训人员和企业经营中实际情况进行联想和比较。


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团队建设中所需注意的问题:

1、将授课培训与体验式拓展训练相结合

在室内授课时学员所掌握的知识是员工成长的硬件,在户外的体验式培训则使员工互相团结成为共同奋斗的软件。我们可以将学习的过程概括成下面的公式:(真正的知识)=(知识)+(体验)+(思考)+(指导)+(实施)

在学习中体验是培训中不可缺少的一个课程,要让学员在体验中成长起来是一个重要的过程。所以,我们认为授课与体验式培训是相辅相成的,在授课之后的体验式培训是一种轻松与享受,同时又是一种知识体验的沉淀。

2、注重拓展训练之后的回顾

拓展训练的关键就是要利用训练对队员的心灵冲击让其体会到团队与企业的关系、个人与团队的关系、个人成长对企业的贡献。所以,培训师的回顾与分析是给队员一个重新体验的温习过程,这个回顾会让拓展培训给队员带来的感受在心中生根、发芽,蔚然成林。同时,队员要让自己的想法与大家交流,这也加深了队员的沟通与分享。

3、注意培训后的及时反馈

作为培训人员,要使员工将培训的结果***始终,就要让培训的结果起作用。因此,培训后的调查反馈十分重要。为了让学员能清晰再现拓展训练过程并从其中体会其道理,要将员工在拓展培训时的各种照片、片段、语言以各种形式反映出来,为员工找到可以学习利用的素材。这样才能将这种训练所得的体会运用到工作中去。

拓展训练为团队建设提供了很好的方法,但是要将短期的培训效果运用到 长期的工作实践中是拓展训练能否成功的重要评判标准。因此,在进行此项培训时,不能用一时的轻松与愉快代替整个培训效果。团队的建设是一个长期的过程,要用柔性管理中的人性管理来建设我们的团队。



    杭州力行企业管理咨询有限公司是一家专业从事人力资源培训、咨询和职业测评服务的机构。

拓展训练目的

    拓展训练通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境,通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。我们可以非常感性地认识到:头脑中的知识与现实生活中的惊涛骇浪是不能划***号的。我们经常讲,“知识就是力量”,但是纯粹的知识本身并不能产生力量,知识必须要转化成你的生产工具或是劳动技能才能发挥它的作用。我们强调的是对于知识我们必须要真正的掌握,并且熟练运用,否则这些知识对于你就没有实际的意义。既然我们已经知道对于知识的掌握和运用能力很重要,那么我们如何才能做到这一点呢?

    在回答这个问题之前我想先谈一谈学习的方式,我认为人的学习方式基本可以分为两种:一种是传统的课堂式教育,一种是体验式学习,拓展训练就是一种最有代表性的体验式学习,在国内已经成了体验式学习的代名词。所谓的课堂式教育就是由老师在课堂上讲,学生在下面听,有时还要记一些笔记以巩固学习的效果。对于这种学习方式我们并不陌生,从小学一直到大学,我们接触的教育基本上都是这种方式。但是这种学习方式很枯燥也很乏味让人很难1产生兴趣,同时对于一些需要运用的知识更是难以掌握。  

    比如说在中学阶段我们都比较深入的学习了电学知识,而且这方面的理论知识肯定比初级的电工要全1面,但是现实的情况时绝大多数的高中生在家里遇到照明电路出现问题后都不知如何解决,也不能判断出可能出现的故障,甚至连换个保险丝都不会。这样的知识学了之后又会有多大的作用呢?很显然有些人把会做题、能考试当成教育的目标了。这种情况不仅在中小学存在,就是在大学也屡见不鲜。在这里我并不是要全1面否定课堂式教育,我只是想说明它是不全1面的,也不是万1能的,是有很多缺陷的。 针对这种情况出现了一种新的学习方式,这就是体验式学习。简言之,凡是以活动为开始的,团队团队拓展,先1行而后知的学习方式,都可以算是体验式学习。其中在国内最为人所熟知的要数拓展训练。拓展训练就是通过人亲自参与一些类似游戏的培训项目,从中积累一些成功经验以及失败的教训,然后在培训师的引导下进行讨论和反思,团队团队拓展价格,从而达到自我学习和自我提高的目的。因为这种学习方式是互动的,是采用了做中学的方式,而且是一种情景式教学,因此很刺激,也很有意思,而且能够达到真正掌握知识的目的,所以学习效果非常好,自从问世以来在全球范围内迅速流行起来,这种教育理念越来越受到人们的重视。


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